Creative Activities & Motivating Materials for the Secondary Classroom

Ése es el título del curso realizado en Southampton, Inglaterra, dentro del proyecto KA1 concedido a nuestro centro a finales del curso pasado.

Cualquier profesor de inglés necesita hacer cursos de este tipo para refrescar y actualizar su metodología y uso del idioma extranjero.

Elegimos este curso porque, además de ofrecer talleres de metodología y material motivador para los alumnos, siguiendo la metodología AICLE, ofrecía también la posibilidad de visitar un colegio para observar cómo se imparten las clases y qué metodología se utiliza allí para familiarizarnos con el sistema educativo en Gran Bretaña. El curso integraba también charlas sobre el teatro de Shakespeare y la importancia de la asignatura de teatro dentro del marco de la educación secundaria, además de interesantes excursiones culturales.

Puesto que el objetivo concreto  de nuestro proyecto se basa en el trabajo por proyectos, nos pareció también muy conveniente hacer este curso para adoptar ideas innovadoras y motivadoras para la diversidad de nuestro alumnado, que se vería beneficiado con el nuevo material y la nueva metodología.

CONSECUENCIAS Y ACTUACIONES REALES QUE SE DERIVARÁN DE LA REALIZACIÓN DEL CURSO ELEGIDO UNA VEZ REALIZADO

Una vez realizado el curso y con toda la información y el material obtenidos en dicho curso, empezaremos a trabajar con los alumnos según sus necesidades educativas.
Dentro del proyecto de secciones bilingües, los alumnos trabajarán un material más avanzado, conforme a su nivel, con nuevas estrategias metodológicas que les ayudarán a seguir mejorando en su adquisición del idioma.

Dentro del proyecto de inteligencia emocional, podremos trabajar la autoestima de los alumnos cuyo nivel de inglés sea bajo o muy bajo para hacerles conscientes de su capacidad para aprender un idioma extranjero, aunque les parezca una tarea imposible, a través de un material que les resulte atractivo y motivador y que les permita darse cuenta de su propio progreso.

Dentro del proyecto de minorías étnicas, trabajaremos el aprendizaje del idioma extranjero desde una perspectiva totalmente distinta, acercándonos a sus realidades sociales y culturales, relacionándolas con la sociedad y la cultura de los países de habla inglesa

Todas estas actuaciones irán coordinadas con el resto de profesores para poder obtener unos resultados más reales y satisfactorios.
Presentación

Medio centenar de centros educativos han iniciado este año unos 60 nuevos proyectos Erasmus+

La Gaceta Extremeña de la Educación

III Encuentro Nacional de Proyectos

El III Encuentro Nacional de Proyectos de la Acción Clave 1: Movilidad para el Aprendizaje del personal de Educación Escolar, se celebró durante los días 20 y 21 de junio de 2016 en Cádiz. Jornadas formativas donde nos concentramos docentes de toda España como representantes de los Proyectos Eramus+ Ka101. Estas jornadas se basaron en conferencias y talleres continuados para guiarnos en el proceso de la puesta en practica de un proyecto de características y proyección europea.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Durante el presente año, se pondrá  en marcha la concesión del Proyecto Erasmus+ KA101: M​etodologías innovadoras y creativas: bringing life into classroom 

Este proyecto  tiene  como   duración  dos  años,  2016­-2018,  y  su  objetivo fundamental  será  mejorar  la calidad  vinculada  al  proceso  de  enseñanza-­aprendizaje. Nueve profesores del centro, llevarán a cabo una formación en diferentes países de la Unión Europea, con el objetivo de adquirir conocimientos, estrategias, herramientas... que ayudarán a dar  respuesta  a  las  necesidades  del  alumnado  en  lo   referente  a  la disminución  de  las  tasa  de  abandono  escolar,  aumento  de  la  motivación  e  integración  del alumnado  con necesidades, la adquisición de nuevos métodos  de   enseñanza  basados  en  el  aprendizaje  por  proyectos para  diferentes áreas  y  niveles  educativos,  y  la  mejora  y  desarrollo  de  la  competencia  digital  y lingüística del profesorado. 

Una  gran  oportunidad,  en  el  que  el  profesorado  implicado  comienza  con  una  gran   ilusión, para  buscar la  Internacionalización  de  nuestra  institución,  que  ayudará  a  conseguir  los resultados deseados y dar prestigio a la misma.